2013年9月16日 星期一

【自編教材】How many tigers do you see?




搭配六年級第一課"How many tigers do you see?"
我把這個PPT當成最後的綜合活動。

把數量和大小不同的動物們貼在PPT上,然後用形狀遮住,露出的部分當作線索,讓學生數一數他們看到了多少動物。

有些動物我還故意縮小,讓牠們整個藏在遮罩下。答案揭曉時,小孩都瘋狂了!





今天讓其中一班的小孩玩這個活動,一開始他們還興緻闌珊,到了第二個問題時,整個鬥志都燃燒起來了!

活動中,我會讓小孩分組討論答案。把他們給的答案記錄在白板上。公佈答案時,就能沒有爭議地為答對的小組加分。

回答問題和公佈答案時,都要求小孩用完整的句子"I see five tigers." 回答。也算是提供一種情境和練習!

看到小孩都很喜歡這個活動,我也非常開心!

***

另外,總覺得只靠字卡、圖卡一問一答缺少了某種情境。我也會在介紹完句子後,放At the zoo歌曲,分配問題讓學生回答。


如:

第一組、第二組回答:How many lions do you see?
第三組、第四組回答:How many elephants do you see?
第五組、第六組回答:How many tigers do you see?

過程中,小孩會非常專注地看影片,準備要回答我的問題。

在這樣有意義的情境中,小孩也越來越熟悉這課的句型囉!

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