2014年1月11日 星期六

【口說活動】大富翁闖關活動



















為什麼教室人這麼少勒~?因為這是下課時間!

都下課了小孩自願留下來「闖關」、講到下課還在講英文~

不會唸的還會自己拿過來問。或是兩兩就自動互相學習了起來...。




秘訣就是把課本上原本要拿來玩大富翁的單元,拿來當問答練習。兩兩問答以後,要雙方簽名才算過關(而且不能重複問同一個人)。全部的格子(17格)都過關能加分!


一開始只是覺得玩大富翁不見得每個格子裡的內容都能練習到,才改成讓小孩問答闖關的方式。沒想到試了兩班,兩班都有小孩自願留下來繼續說英文。還有小孩積極到想找班導師說英文闖關。


更令人高興的是,原本不會的人也在闖關的氣氛下,願意主動詢問、或是會的人主動幫忙指導。好不容易完成的小孩,甚至會開心地大喊「耶!我過關了!」而完全忘記要加分這件事。


一點點小小的調整,都可能帶來大大的機會與轉變!

一點點小調味,就可能讓「練習」變成完全不同的氣氛!(開心~)




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