2016年12月19日 星期一

【學生作品】 Review 2 Vocabulary Detective


整張學習單只有題目、格位和畫圖框,大部分都是學生在「忙」。發學習單之前,我說「我們要《玩》找字遊戲,不能給別人看答案,不然就失去玩的樂趣了⋯」。結果孩子都興致勃勃,有的自己想答案、有的翻課本找答案,無論是哪種方式,他們都在複習、並透過圖畫詮釋單字的意義。




ps. 這份學習單我利用課堂最後五分鐘說明、示範,讓學生在課堂上做看看。做不完帶回家當回家作業。我有要求學生要著色(有上色、全對且字體整齊漂亮的三個印章起跳),因為我希望學生的作業要有完整性。




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