【PROPS】選號器轉盤

中秋連假在家做了一個轉盤，想說可以當成選號器（不然有時候想要有「戲劇效果」的選號，還要靠電腦）

小孩看到超喜歡！甚至還有人經過教室，探頭進來問說：「老師，那是什麼啊？」。不然就是上課直接舉手問說：「老師，你白板上放那個要做什麼啊？」。（該不會是要提醒我記得用轉盤啊！？）

【句型】 What's he doing?

五年級第一課學到" What is he doing?"
教完單字（兩堂課）和基礎的" What are you doing?" " I'm sleeping." ，確定小孩都明白-ing的情境和意義，也習慣要在單字後面加上ing之後。才真正進入" What is he/she doing?" " He/ she is studying." 的練習。

因為我們的一週兩堂英文課都擠在同一天，常常過了一個星期之後，回到班上小孩又大概忘了幾成。吃過幾次「小孩完全忘記」的虧以後，我一開始都會先複習一下。

【LIFE】Chris Jordan中途島 Midway Atoll

從朋友的聯結上面看到的影片，為之震驚，心裡也有點酸酸的。

尤其是想到原本小島上，小鳥新誕生，整個島嶼朝氣蓬勃的樣子，對比到後來整個生命的衰敗。鳥媽媽一定不曾想過要害死自己的孩子，卻無法選擇地餵牠們吃下了一堆人類丟棄的垃圾，然後孩子沒了，自己也活不下去。

動物和我們一樣生活在地球上，卻連自己吃下的東西都無法選擇。牠們是最無辜的受害者。

在班上，有時間會讓小孩看這個影片，看完大家一片默然，沒有人發出不尊重生命的言語。

我沒有趁機宣揚「要愛惜地球」之類的口號言語，想必善良的孩子們心裡也會有自己的感觸吧？

【歌曲】 Count on me

有機會讓小孩認識這首Bruno Mars的歌"Count on me"。
朗朗上口的副歌，加上輕快的旋律，小孩聽著聽著都喜歡上這首歌了！
我自己也十分喜歡這首歌，因為它把"count on me"這個片語跟"count"「數數ㄕㄨˋ」聯結在一起，很有趣！

我參考去年參加Caroline老師研習學到的方法，運用在課堂中，讓小孩一邊聽音樂、一邊訓練英文耳朵。