【遊戲】單字折折樂+BINGO

很久以前，在Joanne Hwang教學宅急便上面，有看到一個「折單字」的活動叫做：「單字折折樂」，當時看到，腦袋還沒動的這麼快，一時無法想象這個遊戲到底怎麼玩。

沒想到，就在這週參加丹鳳國小教學觀摩時，又聽到演示的老師講到「折單字」，突然就茅塞頓開，領悟到這個遊戲到底要怎麼玩了！（OS: 反應真的有點太慢了！這位老師！）

終於開竅的我趕緊把這個活動用在課堂上，課堂氣氛感覺還不錯。一張A4紙讓學生玩到欲罷不能，最後還問我會不會把紙收回去、希望我不要把紙收回去。聽到我要他們把紙收好、下次還會用到，此時聽見有男生喊“yes!”

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活動步驟：

1. 折紙：

請學生先將A4紙折出九宮格（這步驟對某些學生來說比較困難，他們很容易就折出4*4的方塊，所以我得先示範我覺得比較容易的折法—就是直接把紙捲成一圈，看好差不多有三等分以後，就往下壓）

2. 聽寫：

折好九宮格以後，請學生聽句子寫出生字。

例如：

T: "He goes home at 4:00." 

Ss: 在九宮格中任意一格，寫下goes home.

3. Bingo

為了讓這張紙更加物盡其用，在玩「折折樂」之前，我們先玩一輪Bingo，要集滿3條線才能舉手喊Bingo。這時候，因為學生已經在步驟2時，聽過9次老師示範講出的句子，我會講完一句話以後，就請台下的學生舉手說句子，讓其他同學圈字。

例如：

S: She studies English at 7:00.

Ss: 把studies English圈起來。

4. 全班折折樂

示範折法（學生要把聽見的關鍵生字「折出來」，紙上的其他部分都不能露出來。玩法在Joanne的部落格文章裡有更詳細的說明）

練習幾次以後，就全班各排（或各組）競賽。一次淘汰一組最慢的，被淘汰的那一組可以推派一人當關主出句子（是希望讓學生不要一直把焦點放在「輸贏」上面，輸家也可以變成「關主」，頓時地位就跟其他組不同囉！），一直輪到最後兩組PK氣氛就非常緊張。

5. pair work折折樂

複習句子，並引入問句What time does he/ she ________?

幫學生指定好兩兩問答的順序，一號學生要問問題，二號學生要回答並折出關鍵生字來。（若有分成三人一組的，一樣指定好順序，不要有人落單）

遊戲進行時，老師負責巡視，聽見認真開口說英文的同學就給予立即加分鼓勵。