【教學】歌曲教學小技巧

教學生唱歌難道只能逼他們唱大聲一點、看他們唱的心不甘情不願、折磨彼此嗎？
分享我慢慢讓學生愛上一首歌的方法，關鍵就是慢慢鋪陳、不要一開始就要學生唱完整首歌。

【教學】初次改寫課本歌詞

參加夢N講師培訓以後，我感覺自己內在的一些價值正在轉換。我開始思考過去自己的英文課，帶給孩子的到底是什麼？我的英文課，能讓孩子真正使用語言嗎？或只是不斷反覆地over learning？

我開始反思，讓學生透過遊戲反覆練習的教學方式，能讓我的學生有意義的學習嗎？

【繪本】Strawberries are Red + colors 教學

值得紀念的一堂課？我的三年級小孩終於可以讓我在課堂裡做更多事了！

在這堂課裡，我們先閱讀一本很簡單卻能讓孩子印象深刻的繪本——Strawberries are Red，再一起把這本繪本唱出來，然後複習前一次上課用寫完習作之後剩下的15分鐘教過拼讀的單字，初步引進新句子What color is it? It's ____. 玩桌遊練習單字拼讀，最後再寫生字（看唸蓋寫對）。滿滿的40分鐘，我們聽說讀寫還加上唱歌，全都做到了！

【歌曲】字母歌整理

陸續把看到喜歡的字母歌整理在一起：

♥ Who let the letters out 

用 Who let the dog out 旋律把字母A~Z唱出來，超級有趣：




♥ Interactive phonics song - Barbara Milne

把字母A-Z的發音、字形和對應單字做了很好的歌曲整合，還有動作示範，很適合低中年級的孩子！

【作品】10 little fishes song

上一堂課用10 little fishes song帶學生從歌曲中複習英文數字1-10，還沒把單字放進去（先從聲音開始）。這一堂課，從圖片到圖與字配對，再拿出小魚複習10 little fishes song。

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【歌曲】★10 Little Fishes Song by Kidzone

標題打★的文章有檔案分享供教學使用。

很久以前在一場師訓課（忘了課程名稱了）看過Sunny Liu老師用10 little fishes song教numbers，那時候Sunny老師用不織布做了很多隻可愛的小魚和鯊魚來教唱歌曲，讓我印象深刻到現在...。

終於在今年教了三年級，整個開啟我淺在的手工藝魂。為了複習numbers 1-10（學生在一二年級就已經學過1-10了），我又想起這首可愛的歌，還有可愛的小魚們...。於是用瓦愣板做了10隻小魚和一隻鯊魚。（覺得瓦愣板的好處是比較硬、可以發給學生手拿、也可以貼在黑板上）

【歌曲】Skidamarink愛之歌

今天繪本社講完Just go shopping with mom之後，就繼續延續上週「愛」的主題，讓小孩唱Skidamarink「愛之歌」。

（上週我們講了經典繪本—Guess How Much I Love You☜點進去看回顧）

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【歌曲】How's the weather song

【歌曲】Everything at once

去年在新北市樂利國小研習時，講師Caroline分享了許多將英語流行歌曲融入教學的例子，Lenka的這首Everything at once就是其中一個。

之後，我也開始嘗試把流行英語歌帶進我的英語課，學生反應都不錯。

這學期，六年級教到" I am tired."這樣帶有形容詞的句子。想要擴充多一點形容詞給小孩，更想讓他們體驗不同形容詞搭配不同名詞會產生的效果。於是，也把Lenka的這首歌拿來在放延伸活動上。只是，除了讓小孩聽歌填詞之外，我還花了一點時間讓小孩認識歌曲裡出現的動物和物品，讓他們預測歌詞（這些物品會和什麼形容詞搭配）

【歌曲】★搭配歌曲複習How's the weather

我用這首歌讓五年級小孩複習Unit 3 How's the weather

搭配簡單的學習單，讓小孩一邊聽音樂、一邊把關鍵字（sunny, windy, cloudy, rainy,以及課本沒有提到的snowy）圈起來或寫出來。

多聽幾次以後，再讓小孩試著開口唱（根據以往經驗，通常聽過幾次，小孩被音樂感染以後，就會自動哼唱起來了～）

【歌曲】 Count on me

有機會讓小孩認識這首Bruno Mars的歌"Count on me"。
朗朗上口的副歌，加上輕快的旋律，小孩聽著聽著都喜歡上這首歌了！
我自己也十分喜歡這首歌，因為它把"count on me"這個片語跟"count"「數數ㄕㄨˋ」聯結在一起，很有趣！

我參考去年參加Caroline老師研習學到的方法，運用在課堂中，讓小孩一邊聽音樂、一邊訓練英文耳朵。