上一堂課用10 little fishes song帶學生從歌曲中複習英文數字1-10，還沒把單字放進去（先從聲音開始）。這一堂課，從圖片到圖與字配對，再拿出小魚複習10 little fishes song。
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唱歌、複習數字之後，畫歌曲圖。（用的幾乎是零碎時間：課堂結束前畫一點、之後帶回家畫、已經完成指定作業的人繼續畫⋯）
教一首歌，也可以很萬用。學生熟悉歌詞、旋律以後，老師忙操作電腦時（有時候電腦就是不太順）可以讓學生唱，快下課、課程已經結束時，可以讓學生唱⋯就是人體播音機的概念⋯。唱久了、聽久了，想忘記都難（就像腦筋急轉彎裡的口香糖廣告歌～）
（第一堂課的最後貼歌詞，第二堂課的最後畫圖）
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