上次分享「Connect four桌遊板」，有老師留言問到桌遊道具、學生分組的問題，我把我的經驗整理在這篇文章、和大家分享。
❶ 轉盤製作
我有試過請學生把鉛筆放在迴紋針裡、轉動迴紋針來當轉盤，但我覺得效果不是太好。
後來，我都直接跟教具店購買現成的指針（一包蠻多個的）。
2021年3月7日 星期日
2021年3月2日 星期二
【教學】-ad / -at Word Family + Connect Four 桌遊
-ad / -at Word Family
❶ 介紹-ad音組和發音字、-at音組和發音字。
❷ Clap Game：左手代表單音、右手代表音組，一邊發音、一邊拍手（如：s-伸出左手、ad-伸出右手，拍手念出sad）
2020年10月10日 星期六
【桌遊】Mouse Count 小老鼠返家記
國慶連假前，第三輪只有幾個班能上到，不想搞亂進度，就上個繪本、玩個遊戲當補充和複習吧！
給學生玩我自己設計的Mouse Count桌遊以後⋯
學生說：
老師，這是你自己做的喔？不是學校發的嗎？
老師，老師，下次上課還可以玩這個嗎？
放點課本外的素材，真的能讓學生眼睛為之一亮喔！
★文末有檔案分享供教學使用。
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2019年11月19日 星期二
【教學】FM 7 U3 Is he from...?句型教學 ＋ Uglydoll
總覺得只有用各國人物來練習問答，好像少了什麼...。如果用廠商給的單字字圖撲克牌讓學生練習對話，又好像沒有那種「人物」感。想來想去，決定衝去買Uglydoll桌遊卡，用可愛的醜娃當對話的主角吧！
這次的課程活動放入了學生沒接觸過的桌遊素材（直接拿現成的桌遊卡片給學生玩），再結合「神奇寶貝道館PK」的活動。大部分的學生都很投入，也玩得很愉快喔！
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2019年11月15日 星期五
【教學】FM7 U3 Where are you from?句型教學＋各國hello
最近教到國家的單元，發現其實有很多內容可以帶給學生。第一節課單字教學時，我參考社群老師和網路上其他老師的作法，把課本單字各國的地理位置也簡單介紹給學生（第一節課單字教學的教學流程再找機會分享給大家～）
2019年7月10日 星期三
【桌遊】Follow Me 6 Unit 3 人稱代名詞所有格桌遊板：Trap the bees
Follow Me 6 Unit 3 人稱代名詞所有格桌遊板：Trap the bees
在學期末的時候，稍微調查一下學生這學期最有印象的活動，許多學生都說這款抓蜜蜂的遊戲他們很喜歡喔！
2018年5月2日 星期三
【教學】公開觀課：What do you want to eat?
我們學校因應新課綱，要求各學年、科任在這學期要有一定比例的老師實行公開授課。我原本是抱著交作業的心情來做這件事，沒想到，完成後覺得收穫很多，開放教室給別人來看，感覺還蠻過癮的呢！
2018年2月23日 星期五
2017年9月17日 星期日
2017年5月18日 星期四
2017年5月13日 星期六
2016年12月30日 星期五
2016年11月30日 星期三
【桌遊】★Running Pig 跑跑運動會（搭配Follow Me 1 Unit 3 P-T綜合練習）
標題打★的文章有檔案分享供教學使用。
真的越來越有強烈的感覺，覺得傳統的教室遊戲不太適合大班級，雖然很有「綜藝效果」、場面很熱鬧，但上台玩遊戲的永遠都是少數人，練習機會也不過就上台的那一次而已...。
2016年10月9日 星期日
【桌遊】Mouse Count Board Game
（圖片取自網路）
有一天在逛JFK繪本館的時候，發現一本很可愛的繪本Mouse Count。那時候沒有馬上把它買回家，結果有點後悔，過沒多久又再跑一趟去把它買回來。
2016年9月16日 星期五
【桌遊】★Beginning Sounds Rolling Game_A to E
標題打★的文章有檔案分享供教學使用。
玩法：玩家依照擲到的英文字母走步。如玩家A擲到1，走到第一個a的代表字apple，下一次若玩家A又擲到1則可到alligator…。先抵達終點的玩家獲勝。
2016年5月14日 星期六
【紀錄】完成英語教學觀摩！！
四月底，因為參與學校學習共同體社群的關係，舉辦了一場小型的教學觀摩。結果反應熱烈！同事們人很好，都給我很好的回饋！有同事說學到很多、大部分觀課的同事都把教案帶回去研究。還有同事說，觀課完就立刻把我的技巧用在自己的課堂上，效果果然也不錯。
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2016年4月22日 星期五
2016年4月2日 星期六
2016年3月30日 星期三
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