我喜歡不複雜，卻又可以有效練習的遊戲活動。如果能重複使用之前做過的教具，那就更好了！
思考著要讓學生多練習-op和-ot發音，又不想再玩大富翁類型的遊戲，想著想著，突然想到之前為connect four遊戲做的數字1-12轉盤。
＊＊＊
遊戲規則很簡單，就是學生輪流轉轉盤，轉到幾，就唸幾號發音字，而且要用拼音的方法唸出（ex. /p/-/a/-/t/, /pat/...打不出音標，只能用字母示意一下)
有唸出的，就可以把該字圈起來。若重複轉到，還是要唸出來，但不能再圈（同樣的字只能圈一次）。最先集滿12個的人就贏了（或也可以時間內集越多者獲勝）
雖然看起來根本沒什麼，但學生們還是玩的很開心喔！而且也確實練習到每個發音了。
＊我設計第12號是要唸出課本搭配的韻文，之後想一想，如果把12改成「能指定小組中一人擦掉一個蒐集到的圈」，遊戲大概會多一點刺激的成分。
＊如果沒有時間做轉盤，我想做12個冰棒棍籤，或是用多面骰也能達到同樣的效果。
請學生面對面，並指定把轉盤放在指定組員的桌上，可以避免學生把轉盤拿到自己桌上、自顧自玩，比較能讓其他組員確認是否有確實唸出發音字。
要先和學生說好：除非轉到兩個數字中間，就重新再轉一次。否則玩一次只能轉一次。不然會一直有人喊「老師！這是幾？」、「老師！他一直轉！」
＊＊＊
看到學生帶著同學一個字一個字地練習唸出韻文，覺得小組活動的好處莫過於此，能讓在大班教學被遺漏的孩子，有機會慢慢練習、確實練習。
＊＊＊
活動單載點：
沒有留言:
張貼留言