【教學】顏色句型教學活動

 分享我的顏色句型教學活動： 

文末有檔案分享供教學使用，檔案中的圖片取自Google。

1.眼明手快

 

學生看單字，說出句子It's red. 如果背景顏色和單字一樣，就要拍手加說出句子。 拍錯或說錯都要重來。

玩這個遊戲的時候，學生為了不要拍錯，會很專注；不過為了避免太多wrong input，我放的大多是「背景顏色和單字相同」的圖片。 

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【教學】全英語課堂嘗試＋顏色單字

 

在分享這堂課的活動設計前，先說說，這個禮拜我嘗試用全英文上課的心路歷程：

（＊在這裡先說，用中文或英文上課沒有絕對的正確或錯誤、好或壞，我只是心裡一直有想用英文上課的感覺，想要突破自我設限）

我心中的恐懼...

【節慶】Thanksgiving Hand Turkey

感恩節的第二堂課（第一堂課的課程設計請見前文），重點在讓學生閱讀繪本Thanksgiving Is For Giving Thanks，引導學生發想更多值得感謝的人事物，再帶入七種不同著色技巧，最後讓學生產出Thanksgiving Hand Turkey。

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【節慶】Thanksgiving is for giving thanks!

很喜歡感恩節背後的意涵——Thanksgiving is for giving thanks，每年都會花時間帶入這個節慶主題。之前有帶過學生畫Hand Turkey，這次一樣帶學生畫，但作法和過去不同。

這次我安排了兩節課來上感恩節：

★ 第一節課重點在讓學生了解感恩節的意涵、引導學生思考身邊值得感謝的人事物。

★ 第二節課重點在繼續以繪本引導學生思考感謝的人事物，並教學生七種不同的著色方法。

連續兩節課的鋪陳，最後的目的是希望學生能想想自己感謝的人事物、寫在Hand Turkey上，並用不同的著色技巧，完成作品。

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【班經】不花錢也很有效果的獎勵卡

 

期中考後，檢討完考卷就讓學生抽獎。

我的獎勵通常都是不用花錢的「社會性獎勵」，像是：

• 順順不卡卡：當節課不被罵、做什麼都很順。（一堂課只能服務一位順順不卡卡的貴賓，不然人太多我會記不住XD） 
• 快速通關卡：免排隊。
• 大明星卡：上台示範、跟老師玩遊戲（滿足某些學生的表演慾XD）
• 借物少女卡：不用扣點，可以跟我借白板筆、紅筆或藍筆。

還有上面照片沒列出來的：

• 好人卡：在聯絡簿上寫讚美的好話。
• 再一次機會卡：檢查每節課回家簽名的作業單時，如果沒簽，再給一次機會不被我圈紅圈，可以默默帶回家補簽。
• 免罰寫
• 作業減半
• 作業免寫

只有一個「特別獎」是可以換小餅乾或文具（看我有什麼）；學生也可以選擇整學期都不抽獎，累積滿100點，換好禮四選一（紅筆、藍筆、口紅膠、白板筆）。目前所有班都抽完，只有2個學生想要累積到100點，大部分的學生都想直接抽獎，早換早享受XD

【教學】English Only 姓名年齡問答Bingo

 

何嘉仁E-Star Book 1 Unit 2 P.31這個活動，我覺得不太符合真實情境，一個班的學生大多8-10歲，根本不會問到有人是8歲以下的。明明自己就是8-10歲，還硬要為了符合活動需求改口說：I'm two years old.（之類的）總覺得很怪...。

也是運用現成課本內容，但可以有更好玩的作法！

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【桌遊】Mouse Count 小老鼠返家記

 

國慶連假前，第三輪只有幾個班能上到，不想搞亂進度，就上個繪本、玩個遊戲當補充和複習吧！ 

給學生玩我自己設計的Mouse Count桌遊以後⋯ 

學生說： 

老師，這是你自己做的喔？不是學校發的嗎？ 

老師，老師，下次上課還可以玩這個嗎？ 

放點課本外的素材，真的能讓學生眼睛為之一亮喔！

★文末有檔案分享供教學使用。

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【教學】單字是由字母組成的

何嘉仁E-Star Book 1 Unit 1中，用了一頁的篇幅教學生了解「單字是由字母所組成」。

我試著用歌曲和小白板活動讓三年級的學生了解這個概念。

這篇文章分享，我怎麼安排活動讓學生了解教學重點，以及我在教學設計上的反思與修正。

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【教學】★默契遊戲--數字划拳

 

照片裡的小孩，上一堂課因為沒帶課本不能玩遊戲（因為遊戲要在課本上畫計分，他沒有辦法計分就不想玩），一直說他不玩了，以後都不要玩了。

結果今天還不是玩的超開心，還不斷跟我回報他跟多少人high five了XD

★文末有檔案分享供教學使用。

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【教學】★只有4句話的課文怎麼玩？

Starter Unit課文就這樣短短4句，一直要學生重複念也不是辦法，怎麼玩才有趣又符合情境呢？

★文末有檔案分享供教學使用。

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【班經】109上三上開學第二堂課—默契、班規建立

面對新的一學期、新的學生，我不急著進入課本進度，用開學週三堂課，準備好整個學期要用的簿本和表單、跟學生建立默契用語和上課規則、了解學生基本狀況、調查是否換購電子書、讓學生做名牌...事情很多，不過也因為做了充足的準備和規劃，能用比較短的時間帶學生上軌道！

在帶中年級新班的時候，我通常會利用開學這三堂課，規劃好要訓練學生的事情、逐一教會學生。例如這學期：

【教學】三上多元文化教學內容＋備課技巧

這學期我搭配何嘉仁E-Star Book 1課本單元，配合單元內容或教學月份，分別安排了兩個多元文化、兩個節慶教學。

Unit 1 What's Your Name? （主題：Greeting）：Different Ways of Greetings
Unit 2 How Old Are You? （主題：數字、生日）：Birthdays Around the World
Unit 3 What's This?（剛好11月份上到）：感恩節
Unit 4 What Color Is It? （剛好12月份上到）：聖誕節

節慶教學內容可以再分一篇出來講，這裡我先聚焦在多元文化主題上。

這篇文章和大家分享：

☑︎ 我這學期多元文化的構想和作法。
☑︎ 如何發想出要搭配的延伸教學內容？
☑︎ 如何搜集和準備各國文化相關知識？

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【班經】★109上開學準備工作

要開學了！大家都準備好了嗎？
上次發文分享我的開學簡報，沒想到得到不少潛水客的回饋（謝謝謝！）

這次來說說我的開學準備工作。

準備檢核表：

◻︎ 課表：用三個顏色劃分輪數。
◻︎ 教學進度規劃
◻︎ 學生名單：各班印出5份、用夾成一本。
◻︎ 作業點交單（小老師用）：各班印出5份、放入各班U型夾、交由小老師保管。
◻︎ 電子書存進隨身碟。
◻︎ 作業籃：貼好各班標籤。
◻︎ 學生作業單：每人一張B5大小、貼課本。
◻︎ 給家長的信：每人一張A4大小、夾聯絡簿。
◻︎ 好康集點卡：每人一張B5大小、貼課本。
◻︎ 作業登記表：每人一張B5一半、貼作業簿。
◻︎ 習作登記表：每人一張B5一半、貼習作。

標題打★的文章有檔案分享，歡迎下載作為教學使用。
（爲方便老師們下載後編輯，這篇分享都是Word檔案。但下載後格式可能會跑掉，請老師自行調整，謝謝）

【班經】★109上三上開學第一堂課

上次接3年級，已經是2016年、4年前的事了！（時光飛逝啊～）

這學期我又帶3年級，教學上的想法和安排，已經和四年前不太相同...。

分享一下我在這學期的開學週規劃：

標題打★的文章有檔案分享供下載教學使用。

【字母】★ABC and Me

標題打★的文章，有檔案供教學使用。

首先，向大家分享在備課時發現的一個有趣的網站：Alphabetimals。

https://alphabetimals.com/animal-dictionary 

這個網站把所有字母開頭的動物都畫成圖像，還列出每個字母開頭的動物單字。
點進動物圖片會發出該動物的聲音。

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我利用網站整理出的動物，作為ABC字母發音的補充字彙。

【班經】教學計時器

我喜歡使用計時器幫助我管理活動時間。

我在課堂上會使用一般實體的計時器（書局有在賣），方便我隨課程需要做使用。

備課時，我也習慣依照活動需求，直接把計時器鑲嵌在簡報檔案中，因為簡報計時器通常倒數計時的字體很大、還搭配音樂，我覺得很適合拿來讓學生自己學習掌握時間。