【教學】★默契遊戲--數字划拳

 

照片裡的小孩，上一堂課因為沒帶課本不能玩遊戲（因為遊戲要在課本上畫計分，他沒有辦法計分就不想玩），一直說他不玩了，以後都不要玩了。

結果今天還不是玩的超開心，還不斷跟我回報他跟多少人high five了XD

★文末有檔案分享供教學使用。

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才剛開學沒多久，我打算這幾個禮拜的課都要走一個Making Friends的風格。

上一堂課，讓學生猜拳和同學打招呼（請看我上一篇發文）

這一堂課，我們不比誰得分多，走一個默契的路線，目標不是贏了別人多少分、而是跟別人有多少默契、過程中有跟多少同學互動。

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1. 數字和手勢

教學生1-5的英文、還有手勢，待會會派上用場。

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2. This or That 默契遊戲

全班一起和我玩默契遊戲，喊出Ready...之後，就說出和比出數字。

師生相同就是有默契（也不用加分，就一起喊個Good Job就好）

這個活動是下一個活動的鋪陳。

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3. Finger Guessing Game 划拳遊戲

(1) Pair Work 先跟隔壁同學玩

兩人一起喊Ready...，之後說出和比出數字。

數字相同，兩人都可在課本上畫分數記號，超過5分就再畫一組分數，時間內一直玩，看最後能有多少默契（不然會有學生會以為只要集到5分就不用完了）

這個遊戲規則跟上一個活動規則幾乎一模一樣，學生很快就能理解玩法。

(2) Walk Around 走動和不同同學玩

跟Pair Work的玩法一樣，只是這次不計分，只要數字相同就跟對方high five。

*要提醒學生，喊過一次數字就要換跟別人玩，不然他們會一直固定在同一個同學身邊，沒有多去跟不同人互動。

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過程中，會觀察到有些小朋友比較不擅長主動和別人互動，我覺得這也是學習的一部分，會多鼓勵他們「跨出去」。

之後的課程活動，我也希望延續這樣Making Friends的氛圍，多創造一些學生間用英文互動的機會。

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