從Catherine's Open House看到一個很好玩又很實用的小遊戲。
暫且把它取名叫「猜字遊戲」好了。
需要的教具：老師和學生都需要用到Master writing board（或小白板）、白板筆
遊戲的方法很簡單，不過需要事先準備一組一個小白板和白板筆。
* Catherine老師原先的版本是給小班制的，所以學生可以一人有一個小白板、同時練習。我為了想讓國小全班20-30個學生能一起玩，訂購了三組Master writing board，結果才發現最麻煩的不只是買舉牌手寫板，而是替學生準備一人一枝白板筆—因為不一定每次上課都會用到白板筆，目前看來要求家長幫孩子準備又似乎不太可行...。為此我卡關好久，終於有一天想通，其實只要讓學生以小組為單位、輪流書寫就可以了！解決辦法就是這麼簡單，人果然還是要跳出自己給的既有框架去思考才行啊！
* 不見得一定要用Master writing board，用現成的小白板也可以。不過我就是覺得這舉牌書寫板實在太可愛也太符合上課需求了，於是就自掏腰包給它買下去了！（想當初我們大學實習的時候，還有同學是自己用紙和棍子DIY做出O或X的舉牌板呢！有了現成的舉牌板不就方便許多～）
遊戲規則：
1. 基本款：生字猜猜樂
老師唸出三個生字，並在小白板上寫下其中一個字。（寫的動作不要太大、用東西遮住，免得學生偷瞄到答案）
學生從老師唸的三個生字中，挑一個寫在自己的小白板上。
請學生舉牌，如果學生寫的字和老師寫的一樣，就可以贏得一分。
跟基本款一樣，老師唸出三個生字，並在小白板上寫出其中一個字。
但不同的是，學生必須從老師唸的三個字中，挑出兩個書寫，並圈出一個要猜的答案。
請學生舉牌，學生圈的字和老師寫的一樣，才可以得到一分。
3. 難度更強款：句子圈圈樂
這次是老師唸出一句話，學生寫出句子，並圈出句中的一個單字。
若圈的單字和老師寫出的單字一樣，則可獲得一分。
玩到一個階段，還可以請各組學生報分數，並讓他們以目前分數當籌碼，決定要為下一局押多少分，如果押兩分，下一局「中獎」就是再賺兩分，沒中獎就是被扣兩分（以此類推），此時學生都會超high的，上課的氣氛會很有趣（我只會玩一次這樣的事，就是讓學生開心一下而已，免得放錯焦點）
不管有沒有玩最後的「押分數」機制，學生玩這個遊戲真的都很投入而且很開心噢！每次聽到他們因為「中獎」了在那邊歡呼，就覺得很好玩。而他們也在無形中，聽到、寫到很多次生字，從遊戲中練習英文喔！
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