【活動】轉盤口說活動

分享幾個最近利用轉盤練習口說的方式。通常我會一個階段、一個階段來玩，最刺激的部分放在最後，淺嚐即止，讓小孩下次來想繼續玩！

句型：How's the weather? It's sunny.





1. 練習句型：

全班一起問問題，由我來轉指針，全班（➔小組➔個人）依序回答問題。
這個方法算是練習，玩樂的成分不大，也不刺激。我會放在一開始，當做預備、讓小孩多練習幾次。

2. 運用句型：

(1) 回答問題：指定小組一位學生上台，全班問問題，學生轉指針並依照指針指到的字回答問題。能說出英文的可替小組加分。

(2) 預測答案：一樣是指定小組一位學生上台（或是抽籤請學生上台）。全班問問題，在轉指針之前，學生要先自己造句回答問題，才能轉指針。如果指針正好指在他／她說的答案上，就可以替小組加分（通常因為這個關卡較不容易，我的「價碼」也會喊高一點，增加一點刺激感）

3. 運用句型刺激版：

給學生5秒（我從1數到5）討論時間，預測指針指向。規定整組必須一致說出完整答句" It's _______." 才行。

我會把學生答案記錄在白板上，一旦記錄下來，就不能更改。最後再由我轉指針來「開獎」。

這時候小孩會非常興奮，真的就像是在看樂透開獎一樣。幸運預測對的小組可以加分，而摃龜的小組在下一次會更再接再厲！

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P.S. 我覺得，在進行這些活動之前，還是要花點時間、把焦點放在建立情境上，要讓小孩知道使用句子的意義和情境。否則，這些句子練習的再熟練也是死的。