2015年6月6日 星期六

【繪本】Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? (結合2種桌遊)

圖片取自網路

Eric Carle的Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?不僅是一本非常經典的繪本,也藏着我大學時期,到偏鄉小學史懷哲營隊的回憶。

第一次讀它給小孩聽,是在大四畢業那年暑假,我單單用這本繪本進行了將近3週的課程活動。從動物、到顏色,直到最後,當時只有2年級孩子甚至能自動跟著我一起朗讀韻文...。美好的回憶。

於是,當我學期初在準備繪本社大綱的時候,就把這本書放進教學中。

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【繪本】Hippo Has A Hat

圖片取自網路

最近接連講了幾個動物故事給小孩們聽。上上星期我們聽了Brown Bear, Brown Bear What Do You See? 接下來的兩次上課,我都帶著孩子快速複誦故事韻文,鼓勵他們跟著我一起唸。

2015年5月19日 星期二

【師訓】教具鋪XCaroline老師「英語桌遊樂翻天」實作心得


這週末到新竹參加教具鋪的桌遊研習(新竹場part 2),發現與傳統英語遊戲不同的好玩遊戲。非常佩服主講的Caroline老師!她怎麼能有這麼源源不絕的創意啊!重點是這些遊戲確實能讓學生在玩樂中不斷練習英文(不管是拼音、發音、單字或是句子...)

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2015年5月16日 星期六

【歌曲】Skidamarink愛之歌



今天繪本社講完Just go shopping with mom之後,就繼續延續上週「愛」的主題,讓小孩唱Skidamarink「愛之歌」。

上週我們講了經典繪本—Guess How Much I Love You☜點進去看回顧)

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【繪本】Guess How Much I Love You



(做教學功課的時候,發現google圖片搜尋很好用,上面淋郎滿目的圖片總是讓人有很多好靈感)

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2015年5月2日 星期六

【英語繪本】走出教室學英文!

準備出發!

英語繪本社,也不一定每次都要聽故事。

這次我們先在教室裡認識昆蟲的英文名字(搭配之前的「很餓很餓的毛毛蟲」)然後讓小孩自己畫觀察清單。