2018年4月5日 星期四

【班經】作業登記表、努力程度


我曾經發表過一篇「天使籤、天使獎卡」的獎勵辦法,文章裡頭,有稍微提到與「天使籤」相對應的「惡魔籤」(其實也就是用一些例如念課文、抄寫生字的練習當作學生犯錯的處罰)。後來,我遲遲沒有寫文章說明關於「惡魔籤」的作法,因為在心底,我不是非常喜歡用處罰的方式,且其實最後我並沒有很常在班上讓學生抽惡魔籤作為處罰(很少數的狀況我還是會用,但後來我發現有狀況的學生多半需要的不是處罰,而是額外的時間與協助)。

2018年4月1日 星期日

【繪本】Hippo Has A Hat + Clothes單字教學


Follow Me 4第二課的主題是Clothes,學生除了學習服飾配件單字,還要學會用Is this your...?問答。

我通常在每個單元的第一堂課教單字,在備課時,會盡量思考有沒有什麼繪本可以融入教學中。剛好手邊有Hippo Has A Hat這本繪本,於是,在這個單元,我先簡短地用字母拼讀引入這課的新單字,接著就帶讀Hippo Has A Hat這本繪本,企圖用繪本讓學生認識各種服飾的英文。

2018年3月9日 星期五

【教學】課文唱反調



之前分享過讓課文朗讀變有趣的方法

有老師詢問其中「課文唱反調」的詳細方法,我做了簡單的影片介紹(請忽略我本人人來瘋的誇張語氣⋯哈哈哈)

PS. 這個活動或許比較適合當作一堂課最後的練習,畢竟一開始還是要讓學生有正確的input比較好。

2018年3月7日 星期三

2018年2月28日 星期三

【教學】How's the weather?句型教學



How's the weather? 單元第二堂課,先以簡單的韻文複習單字及直述句(It's ...)。再引入問句How's the weather?

由於學生對It's...句型已經頗為熟悉,只需要代換天氣單字即可,只有問句是比較新的內容,這課的問答似乎蠻好上手的。

2018年2月23日 星期五

【桌遊】天氣跳格子


天氣跳格子

道具: 1. 寫有sunny, cloudy, windy, cool, rainy、其中一面畫上哭臉的骰子,一組一顆。
2. 棋子(小鋼盔或透明圓片等),一人一個。
3. 桌遊板一組一張


2018年2月21日 星期三

【單字】How's the weather? 單字教學




搭配Follow Me 4 Unit 1 How's the Weather? 單字教學簡報

單字教學:暖身-字音字義教學-Bomb Game練習遊戲-單字拼讀-Board Game天氣跳格子遊戲-韻文朗讀(將單字放入句子中練習)-回到課本(畫音節、完成課本練習活動)-交代作業

其中,Bomb Game練習遊戲玩法為:看到單字圖片,念出單字。如果看到炸彈圖片,就要拍手。其實就是變相的drill,但小孩會覺得很刺激好玩,不知不覺念了很多次單字。是我很喜歡在單字教學時做的活動之一;畫音節就是請學生做音節筆記。我在教拼音時就會拆音節來教學生拼讀,比如wind-y, windy。請學生唸單字時也是用拼讀的方式唸。為了讓學生回家複習時有所參考,我會把單字依照音節拆好,請學生按照我的示範做筆記。