【班經】★109下學期開學準備工作～我的班經表單進化史

好像才剛分享上學期的開學文，怎麼下學期這麼快就來了ＸＤ

在分享開學準備工作前，我想跟大家分享「建立個人資料庫」這件事。

我在準備新學期的內容時，會先開設一個「表單」資料夾，把需要的表單文件放在裡面，每學期都會設計表單，但不是從零開始，在上一個學期實際使用時發現有些地方可以改進，新的學期設計表單的時候，就把舊的表單檔案叫出來，微調修正。讓自己的表單內容更符合需求。

另外，我也會建立一個「備課」資料夾，把備課的檔案存在裡面。

上面說的，就是建立自己的「資料庫」！

【班經】正向的親師溝通工具

學期末，我收到一些家長在孩子的口試單回饋上，給了我一些不錯的回饋。像是，謝謝我引導孩子聽課外歌曲、引導孩子喜歡學英文，謝謝我的用心。

我也會在請學生完成訂正的便條紙上，看見家長寫給我的留言，告訴我他不知道要怎麼訂正（家長有嘗試要幫忙督促，但因為不清楚作業內容，所以不知道怎麼幫忙）

或是，有家長會留言告訴我，孩子沒有完成作業是因為對自我要求太高、寫字都要寫很久，所以可能這份作業會遲交（後來孩子還是準時繳交作業，而且品質很好）。

也會有家長留言向我反應，不知道作業的課外歌曲要到哪裡聽。

當然，也會有家長在聯絡簿上溝通小考的評分方式、或對於作業的扣分有疑慮。

但我都能順利地與家長溝通，安穩地度過。

我想，是因為平常的累積，讓家長覺得我很用心；更是平常的累積，讓我能在有需要親師溝通時，更加順利。

作為科任老師，我們不像導師那麼頻繁地與家長接觸。如何讓家長感受到我們的用心，其實是有技巧的。

以下，整理幾個平時與家長溝通的工具：

☑︎ 每個單元的作業單

☑︎ 期初、期中家長通知單

☑︎ 作業登記表、習作登記表

☑︎ 期中、期末口試單

☑︎ 提醒便利貼

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【班經】不花錢也很有效果的獎勵卡

 

期中考後，檢討完考卷就讓學生抽獎。

我的獎勵通常都是不用花錢的「社會性獎勵」，像是：

• 順順不卡卡：當節課不被罵、做什麼都很順。（一堂課只能服務一位順順不卡卡的貴賓，不然人太多我會記不住XD） 
• 快速通關卡：免排隊。
• 大明星卡：上台示範、跟老師玩遊戲（滿足某些學生的表演慾XD）
• 借物少女卡：不用扣點，可以跟我借白板筆、紅筆或藍筆。

還有上面照片沒列出來的：

• 好人卡：在聯絡簿上寫讚美的好話。
• 再一次機會卡：檢查每節課回家簽名的作業單時，如果沒簽，再給一次機會不被我圈紅圈，可以默默帶回家補簽。
• 免罰寫
• 作業減半
• 作業免寫

只有一個「特別獎」是可以換小餅乾或文具（看我有什麼）；學生也可以選擇整學期都不抽獎，累積滿100點，換好禮四選一（紅筆、藍筆、口紅膠、白板筆）。目前所有班都抽完，只有2個學生想要累積到100點，大部分的學生都想直接抽獎，早換早享受XD

【班經】109上三上開學第二堂課—默契、班規建立

面對新的一學期、新的學生，我不急著進入課本進度，用開學週三堂課，準備好整個學期要用的簿本和表單、跟學生建立默契用語和上課規則、了解學生基本狀況、調查是否換購電子書、讓學生做名牌...事情很多，不過也因為做了充足的準備和規劃，能用比較短的時間帶學生上軌道！

在帶中年級新班的時候，我通常會利用開學這三堂課，規劃好要訓練學生的事情、逐一教會學生。例如這學期：

【班經】★109上開學準備工作

要開學了！大家都準備好了嗎？
上次發文分享我的開學簡報，沒想到得到不少潛水客的回饋（謝謝謝！）

這次來說說我的開學準備工作。

準備檢核表：

◻︎ 課表：用三個顏色劃分輪數。
◻︎ 教學進度規劃
◻︎ 學生名單：各班印出5份、用夾成一本。
◻︎ 作業點交單（小老師用）：各班印出5份、放入各班U型夾、交由小老師保管。
◻︎ 電子書存進隨身碟。
◻︎ 作業籃：貼好各班標籤。
◻︎ 學生作業單：每人一張B5大小、貼課本。
◻︎ 給家長的信：每人一張A4大小、夾聯絡簿。
◻︎ 好康集點卡：每人一張B5大小、貼課本。
◻︎ 作業登記表：每人一張B5一半、貼作業簿。
◻︎ 習作登記表：每人一張B5一半、貼習作。

標題打★的文章有檔案分享，歡迎下載作為教學使用。
（爲方便老師們下載後編輯，這篇分享都是Word檔案。但下載後格式可能會跑掉，請老師自行調整，謝謝）

【班經】★109上三上開學第一堂課

上次接3年級，已經是2016年、4年前的事了！（時光飛逝啊～）

這學期我又帶3年級，教學上的想法和安排，已經和四年前不太相同...。

分享一下我在這學期的開學週規劃：

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【班經】教學計時器

我喜歡使用計時器幫助我管理活動時間。

我在課堂上會使用一般實體的計時器（書局有在賣），方便我隨課程需要做使用。

備課時，我也習慣依照活動需求，直接把計時器鑲嵌在簡報檔案中，因為簡報計時器通常倒數計時的字體很大、還搭配音樂，我覺得很適合拿來讓學生自己學習掌握時間。

【班經】作業籃＋學生作業追蹤

從「出道」到現在，工作逐漸建立了一個自己上手也很滿意的習慣。

像是原本讓我很困擾的「追蹤學生作業」的問題，目前有了讓我覺得很便利且一目瞭然的作法。為了做記錄翻找了一下以前的照片，才發覺許多工作上的作法，都在這些年中有了改變與成長。記錄下來和大家分享：

【班經】★集點卡-Let's travel to Austria and Poland!

標題打★的文章有檔案分享供教學使用。

下學期的集點卡-Let's travel to Austria and Poland!

【斑經】我的班級經營經驗談

這次公開觀課，收到的同事回饋中，最讓我開心和感動的是，大家都誇讚我班級經營做得很好、師生很有默契！

這代表我當初從高年級轉換到中年級、給自己設定的目標達成了！

當初選擇到三年級，有一部分的原因是想訓練自己的班級經營，想讓自己的教學指令更加具體、經營更有條理。印象最深刻的是，以前都帶六年級，教具都放在一個大袋子裡，隨便亂放，反正大孩子都找得到。但第一次上三年級的課，學生問我印章放哪裡，我也像在回答大孩子一樣，簡短地回說：「在袋子裡，自己找」，三年級學生卻很困惑，找了一陣子才找到...（當天我立刻去買了籃子、把常用的教具全裝在籃子裡，一目瞭然）（新接三年級的開學心得）

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我同事好奇我怎麼有辦法讓學生每一次都複誦我的教學指令、怎麼做到讓學生能迅速安靜地收拾桌遊道具？讓我想整理一下一些我在教中年級時使用到的班級經營的技巧：

【班經】作業登記表、努力程度

我曾經發表過一篇「天使籤、天使獎卡」的獎勵辦法，文章裡頭，有稍微提到與「天使籤」相對應的「惡魔籤」（其實也就是用一些例如念課文、抄寫生字的練習當作學生犯錯的處罰）。後來，我遲遲沒有寫文章說明關於「惡魔籤」的作法，因為在心底，我不是非常喜歡用處罰的方式，且其實最後我並沒有很常在班上讓學生抽惡魔籤作為處罰（很少數的狀況我還是會用，但後來我發現有狀況的學生多半需要的不是處罰，而是額外的時間與協助）。

【班經】天使籤、天使獎卡

推行「天使籤」、「惡魔籤」一段時間了。「惡魔籤」的靈感來自於MOJI老師，我想說既然有「惡魔」，那也要有「天使」，平衡一下（哈哈）（其實就是有賞有罰的概念啦！）

【斑經】搶救北極熊

最近強迫自己要常用電子書，原因是希望學生能在課堂裡盡可能地多接觸來自母語人士的語音刺激。

意外發現電子書裡的倒數計時器設計的很有趣，是一隻北極熊在浮冰上釣魚的畫面。有背景音樂，而且可以在倒數10秒內發出警告聲響。

【班經】聯絡標籤

科任課常無法直接拿到小孩聯絡簿，帶印章去班上蓋聯絡事項又很費時。

【教學】2017四上開學週

相較於去年剛接三年級的慌忙和不適應，相處了一年、升上四年級的孩子讓我有來到天堂的感覺～

這個禮拜開學週，我第一堂課只做下面幾件事情：

【教具收納】桌遊道具收納

對我來說，當老師最棒的就是問題-解決的過程（當然還有很多很棒的事），以前教六年級從來不覺得自己的教具、物品擺設有什麼問題，我跑班，也很不喜歡扛個籃子到處走動，頂多帶個大包包裝教具，反正學生很機靈，我怎麼亂放，他們怎樣都有辦法找到。

【班經】2016三上開學週

（小三學生真的很可愛，要他們寫ABC Bingo卡，還硬要遮住不讓旁邊的同學看到～又不是在考試～哈哈）

開學第一個禮拜結束了，非常充實，也有點「震撼教育」。其實也沒這麼嚴重啦～就是從六年級「空降」到三年級的我，發現有許多「理想狀態」不太符合實際狀況，對我來說，需要適應和調整。

【班經】Behavior Bingo

（期末抽獎抽到♥的神祕小禮物的學生上台全班幫他「頒獎」！）

前情提要：班上集點的方式是100格的Bingo集點卡，連成10格一條線能抽獎一次。獎項是：作業免寫、作業減半、一顆糖果、10元飲料一杯、免死金牌（免罰寫），以及「最大獎」—愛的神祕大禮、畢業前最珍貴的回憶—全班幫你愛的鼓勵三次，外加大聲對你說「你好棒！你好棒！你好棒！」。

每次我都鋪陳說這是最大的、最棒的獎項，但都沒人領情。每次有人抽中，台下的人都比抽中的人還要興奮（看好戲的臉、搓手心）。拜託～生命中有多少次能讓這麼多人對著你一個人愛的鼓勵連三次，還要喊你好棒三次～還能讓全班同學這麼開心～回憶是最棒的獎啦！

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【教學】開學準備、規劃第一堂課

快開學了，趁暑假比較有空，把能事先準備的課程材料都先準備起來。正所謂，工欲善其事，必先利其器（？是這樣用的嗎？）以下是我目前已經準備好的：

☑ 聽讀單

☑ 給家長的通知單（簡短版）

☑ 作業點交單：新學期，嘗試以小組為單位來收作業。組長收齊、檢查後，再交給小老師送來。全組都準時、確實繳交可以加點

☑ 分組名單（空白表格）

☑ English Encouragement：來自Mike Lin肥蝙蝠老師給的靈感。打算貼在學生作業本上（♥點連結可下載我做好的檔案）

☑ 英語繪本PPT

☑  Rainbow Buddy 學習單：打算在What's your name？單元時，把找Rainbow Buddy的活動融進去（♥點連結可下載我做好的檔案）

☑ 開學第一天的教學簡報

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【遊戲】分享Catherine老師介紹的計分遊戲

玩到沒什麼把戲的時候，就又把瘋狂轉盤的老梗拿出來用。

不過這次加了一點新花樣，就是隨手畫了一隻SpongeBob，一邊畫還一邊問小孩" Guess! What's this?"

結果小孩居然大喊：" Mr. Cookie!" 

真是太幽默了！